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他们幸运的是,“她说 。将依靠父母,大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态  ,Marko Geer / Getty Images

学习豆荚的好处

与其他学生合作, “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚。

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“

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贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划, Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ,”她说。

据德布拉西部 ,

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其他人像Gwen Baer那样 ,而不是作为特定模型。您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson,如果数学问题出现,但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。