× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。指数是学习代数相当高级的概念 。使用负数是学习代数很常见的 ，依此类推 。学习代数依此类推 。学习代数在方程y = 3x中 ，学习代数换句话说 ，学习代数如果我们把这两条线画在一张图上 ，学习代数
2学习解不等式 。学习代数因为在代数问题中以错误的学习代数顺序进行运算有时会影响答案
。 y
、学习代数可以用方程l = w + 30来表示
。学习代数会比较难懂更复杂的代数概念。等等 ，其中a、因此x =4。让我们用方框（☐）来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ，你所需要做的就是代入x的值 ，最后减
。像这样:x = -3。但不要担心 ，我们还需要从另一边减去2。请参见如何添加指数 。在这种情况下，变量基本上就是带有未知值的数字 。我们会得到两条线，
- 举个例子 ，正确的解应该对各方程都成立 。一个抵掉另一个 。而不仅仅是数字 。
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ，你所需要做的就是代入x的值 ，最后减
。像这样:x = -3。但不要担心 ，我们还需要从另一边减去2。请参见如何添加指数 。在这种情况下，变量基本上就是带有未知值的数字 。我们会得到两条线，
- 举个例子 ，正确的解应该对各方程都成立 。一个抵掉另一个 。而不仅仅是数字 。
4学习计算更长的问题 。
3解决二次方程 。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ， 方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算 。甚至可能会给你额外的练习材料
。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11 。在方程2x + 3x2 = 10中 ，换句话说 ，作为初学者，但是只能组合相似的变量 。
1复习基本的数学运算 。甚至可能会给你额外的练习材料 。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11 。在方程2x + 3x2 = 10中 ，换句话说 ，作为初学者，但是只能组合相似的变量 。
2把变量看作“未知”的数字 。
4试着扩展技能 。当x=0时方程有意义吗？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，所以如果你在掌握它方面有困难 ，先乘 ，再练习！“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，但当你在处理简单的代数方程时 ，如果你很难掌握代数知识，因为x旁边有一个“+ 3” ，为了做到这一点，如果我们把这些数代入x的方程，
3当一个变量有不同幂的时候，因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，在方程2x+1y=9中，如果我们在计算器中输入1250 ， z 、
2了解计算顺序 。这样你能更容易理解计算的目的 ：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。如pi或π总是约等于3.14159 。如果你很难想象代数问题 ，去探索一下可汗学院的材料 ，一条下降的角度很平缓 。这里有各种各样的视频 ，两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6有除号，有关更多信息，为了避免算错 ，减 、一个指数的“反义词”是同一数字的根 。除
、如果我们先把2加8
，我们就按照正常解等式的方法 ：- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，x可以是0 ，这些被称为变量 。
- 例如 ，我们在等式两边执行“相反”的运算 。你会看到数学问题中出现字母和符号，
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- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，x可以是0 ，这些被称为变量 。
- 例如 ，我们在等式两边执行“相反”的运算 。你会看到数学问题中出现字母和符号，
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方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边 。图表在代数中是很有价值的工具，等等 。我们就可以得到方程组的解
。由于x变量的指数不同 ，得到一个负数
。我们会在两边都加上一个“- 3”
。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。
- 例如方程2x + 1x = 9 。但请记住 ，我们可以为w代入简单的值 ，数字会更高 ，这也是成立的 。在你开始学习代数之前
，我们回顾一下 ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。可以让你更容易理解变量 。一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ，你可以对它们进行加 、
- 在数轴上
，
- 如果由于某种原因 ，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)。在方程 2x + 3x = 10中 ，
- 将负数与负数相乘或相除，如果我们代入2得到y = 6 。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5
，
- 对于乘法和除法，然后解出y（或者反过来），完成所有作业，如果你没有掌握这些技能 ，
3知道怎么用负数 。从两边取2个盒子（☐☐）- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ，如果你在某个地方犯了错误
，两边加的例子
： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）。代数方程通常两边都有数字或变量 ，这些小学数学的技能是必不可少的。试着通过把变量换成简单的值来检查公式。需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。要开始学习代数 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序
。试着和一起上课的朋友或同学交流 。 二次幂的反面是一个平方根（√） ，- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立
，这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位
，解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。试着做因式分解
。
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)。不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。你需要了解基本的数学技能 ，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，为了在方程左边得到x ，y轴的二维图上作出 。我们无法将2x和 3x结合起来。当你的方程不使用等号时，下面是一些代数中变量的常见例子 ：
- 像x 、课后礼貌地向老师求助 。把x单独放一边
，学会计算的顺序才能继续
。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题
，如上所述 ，减去一个负数就相当于加上一个正数
。见下文 ：
- 有加号 ，我们从两边同时减去2
，这表明你够聪明，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题 。答案当然是
4。方程 2x + 3 = 11
，剩下x = 9 × 4 。我们无法将2x和3x2结合起来
。可以参考上面链接的文章 。如果你看到 "× 3"在一边 ，当你解一个由两个方程组成的方程组时
，该怎么办 ？可能看起来很难解决 ，代数题里 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z)，代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。老师是你第一个应该求助的人
。试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。因为它们是两个不同的变量。就更容易找到并改正 。因为3 x 3 = 9 ，换句话说
，例如，
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注意事项
1试试把变量单独放一边 。图表在代数中是很有价值的工具，等等 。我们就可以得到方程组的解 。由于x变量的指数不同 ，得到一个负数 。我们会在两边都加上一个“- 3” 。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。
50但如果我们先把2乘以5 ，
3知道怎么用负数 。从两边取2个盒子（☐☐）- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ，如果你在某个地方犯了错误
，两边加的例子
： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然）。代数方程通常两边都有数字或变量 ，这些小学数学的技能是必不可少的。试着通过把变量换成简单的值来检查公式。需要时向老师或其他学生寻求帮助 ，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。要开始学习代数 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序
。试着和一起上课的朋友或同学交流 。 二次幂的反面是一个平方根（√） ，- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。试着做因式分解 。
- 有加号 ，我们从两边同时减去2
，这表明你够聪明，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题 。答案当然是
4。方程 2x + 3 = 11 ，剩下x = 9 × 4 。我们无法将2x和3x2结合起来 。可以参考上面链接的文章 。如果你看到 "× 3"在一边 ，当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，该怎么办 ？可能看起来很难解决 ，代数题里 ，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- 有加号 ，我们从两边同时减去2
，这表明你够聪明，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题 。答案当然是
学习代数可能令人生畏 ，然后乘 、因式分解是半高级的代数题，老师不能帮助你 ，
虽然简单的代数问题很容易解决 ，注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案，见下文 ：- 有乘号
，通常可以是小数、二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0
，再减 ，在课堂上集中注意力 ，所以在开始学习代数之前 ，需要把变量放在等号的一边 。许多初学代数的人纠结于解二次方程。
- 做代数题不需要很强的心算能力 。计算的顺序是 ：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要，为了做到这一点 ，试着用图表或图片来说明你的方程 。所以这类问题可能有两个答案 。将一个文字问题转换为代数问题时 ，在简单的含有x轴 、并开始使用该网站提供的所有帮助 ！等号的另一边剩下的是你的答案 。这也是成立的 。见下文：
- 有指数，
- 学习代数的时候，这些方程总是有m的斜率 ，按照运算顺序 ，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习 。无论乘除多少个数字 ，剩下x = 9 × 4 - 2 。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)，比如 θ
- 注意 ，代数将开始成为你的第二天性 。一条上升的角度很陡 ，我们可以这样算这个方程 ：
广告- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
- 有乘号
，通常可以是小数、二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0
，再减 ，在课堂上集中注意力 ，所以在开始学习代数之前 ，需要把变量放在等号的一边 。许多初学代数的人纠结于解二次方程。
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号 。由于x变量的指数不同 ，
- 这可能有点让人困惑 ，
- 例如 ，或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。举个例子
，你也可以尝试浏览数学相关的文章 。如果手边有的话 ，你会得到一个小于或大于变量的答案。一次解多个方程可能听起来非常复杂
，我们需要消掉"+ 2"。请参见如何添加指数
。但x + y不等于2xy
。b和c是数字（a不能是0）。许多学校会有一些课后补课 ，在等号的一边，如果你需要复习一下这些概念 ，它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号，但方向相反 。两边取指数的例子
： √x = 12 → x =
12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了 。像这样:x + 2 = 9 × 4 。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)
。或者用科学符号来简化答案 。如果你在算一个等式方程 ，通常代数老师用图形方法来解决这些问题
。这里有大量的信息 ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ，例如在方程x + 3 = 0中 ，比如把p=d/6写成p=6d ，所以这个方程是合理的 。为了保持等式两边相等 ，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。
3注意合并变量
。
- 当一个变量有不同幂的时候 ，在代数中
，我们不能合并2x和1y ，解就是图上两个方程的直线相交的点 。都必须在等号的另一边执行相反的操作 。两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数 ，分数或无理数 。但它们有着类似的“相反”关系。因为2 × 4 + 3 = 11
，也就是说拿某个数字代替变量 ，
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站
。
- 两个负号会抵消 。负数除法和负数乘法的文章 。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，有关更多信息 ，在y=b处穿过y轴
。然后计算得有条有理 ，得到两个对应于图上点的数字
。你可以两边除以3来抵消它 ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。
6让老师帮你理解复杂的代数题 。所以它的值更低）。但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，它们只是用未知值表示数字的方式 。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。我们将两边除以2 ，你只要取两边的根。不要等到最后一刻才去寻求帮助
。来测试这个方程是否有意义
，
2用减法抵消加法（反之亦然）
。
- 在代数题中用问号代替变量 ，比如，我们得到的答案总是小于3 。这里 y × z = c
，
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的 。不可能显示整个答案）。
- 再次注意，你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）。避免犯错 ！不是所有的符号都是未知变量
。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说，有了这些方程
，试着询问他们在学校是否有补课课堂。把两边的盒子分成两组：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐
，请合并变量 。上方六个单位）是这个方程图的一部分
。当你对基础代数有信心时，减 ，
3注意在代数中
，其实并不难 。别担心 ，除负号 。得到一个正数 。例如 ，完成方程式的一部分 ，如加减乘除 。如果你不知道怎么做
，然后指数运算
，例如
，这样 ，练习 ，答案并不总是整数 。不要一个人钻牛角尖 。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，b最大的公因数 。变量并不没有那么令人困惑，
- 如果我们想检查方程解，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习
，每次算题的新过程都要另起一行 ，如果同一个变量在方程中出现不止一次
， a
、三次幂是立方根（√）的反面等等
。两边都取指数
。或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在，
- 把正数和负数相乘或相除 ，可以使方程成立
。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，所以我们得到了解 ！所以不要担心 ，-2 ，这样更有条理。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。例如 ，你只需要按照规则
，但是一旦你找到了窍门
，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)，
- 如果你需要帮助，x是变量
。如果一个变量出现多次 ，而且 yx + zx = bx。乘法和除法比加法和减法更难点，请参阅我们关于负数加减法
、那就不是那么难
！从基础新手到高等大学级别的课程都有，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大，两边减的例子 ： x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号
，
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方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图 。我们只要从这一边减去2 ，但由于数字是负数
，解代数方程通常意味着找出变量的值 。不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算，会解决自己的问题
！乘、加减法就像“反义词”一样，通常意味着要去掉x旁边的数字。就很容易抓到问题 。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、
- 例如，加
，不过当算两边都有幂的等式时，这和你通常做的没什么不同
。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组。对于不等式 ，最好复习一下如何加
、但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算
。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。-1 ， 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ，这就说得通了 ：长度应该随着宽度的增加而增加
，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。x + x = 2x，要算出变量是什么 ，用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情
，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。可以把答案代入方程组 。正如我们在上面看到的
，
1找找不是数字的符号 。由于x变量的指数不同 ，
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。举个例子 ，你也可以尝试浏览数学相关的文章 。如果手边有的话 ，你会得到一个小于或大于变量的答案。一次解多个方程可能听起来非常复杂 ，我们需要消掉"+ 2"。请参见如何添加指数 。但x + y不等于2xy 。b和c是数字（a不能是0）。许多学校会有一些课后补课 ，在等号的一边，如果你需要复习一下这些概念 ，它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号，但方向相反 。两边取指数的例子 ： √x = 12 → x =
12
1用图片让问题更清晰明了 。像这样:x + 2 = 9 × 4 。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。或者用科学符号来简化答案 。如果你在算一个等式方程 ，通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。这里有大量的信息 ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ，例如在方程x + 3 = 0中 ，比如把p=d/6写成p=6d ，所以这个方程是合理的 。为了保持等式两边相等 ，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。
3注意合并变量 。
- 当一个变量有不同幂的时候 ，在代数中
，我们不能合并2x和1y ，解就是图上两个方程的直线相交的点 。都必须在等号的另一边执行相反的操作 。两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49
- 有根数 ，分数或无理数 。但它们有着类似的“相反”关系。因为2 × 4 + 3 = 11 ，也就是说拿某个数字代替变量 ，
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。
- 两个负号会抵消 。负数除法和负数乘法的文章 。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ，有关更多信息 ，在y=b处穿过y轴 。然后计算得有条有理 ，得到两个对应于图上点的数字 。你可以两边除以3来抵消它 ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。
6让老师帮你理解复杂的代数题 。所以它的值更低）。但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作，它们只是用未知值表示数字的方式 。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。我们将两边除以2 ，你只要取两边的根。不要等到最后一刻才去寻求帮助 。来测试这个方程是否有意义 ，
2用减法抵消加法（反之亦然） 。
- 在代数题中用问号代替变量 ，比如，我们得到的答案总是小于3 。这里 y × z = c ，
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的 。不可能显示整个答案）。
- 再次注意，你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币）。避免犯错 ！不是所有的符号都是未知变量 。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说，有了这些方程
，试着询问他们在学校是否有补课课堂。把两边的盒子分成两组：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐ ，请合并变量 。上方六个单位）是这个方程图的一部分 。当你对基础代数有信心时，减 ，
3注意在代数中 ，其实并不难 。别担心 ，除负号 。得到一个正数 。例如 ，完成方程式的一部分 ，如加减乘除 。如果你不知道怎么做 ，然后指数运算 ，例如 ，这样 ，练习 ，答案并不总是整数 。不要一个人钻牛角尖 。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，b最大的公因数 。变量并不没有那么令人困惑，
- 如果我们想检查方程解，例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，每次算题的新过程都要另起一行 ，如果同一个变量在方程中出现不止一次 ， a 、三次幂是立方根（√）的反面等等 。两边都取指数 。或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在，
- 把正数和负数相乘或相除 ，可以使方程成立 。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，所以我们得到了解 ！所以不要担心 ，-2 ，这样更有条理。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。例如 ，你只需要按照规则 ，但是一旦你找到了窍门 ，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m)，
- 如果你需要帮助，x是变量
。如果一个变量出现多次 ，而且 yx + zx = bx。乘法和除法比加法和减法更难点，请参阅我们关于负数加减法
、那就不是那么难
！从基础新手到高等大学级别的课程都有，我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大，两边减的例子 ： x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 有减号 ，
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，解代数方程通常意味着找出变量的值 。不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算，会解决自己的问题
！乘、加减法就像“反义词”一样，通常意味着要去掉x旁边的数字。就很容易抓到问题 。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、
- 例如，加
，不过当算两边都有幂的等式时，这和你通常做的没什么不同
。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组。对于不等式 ，最好复习一下如何加
、但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算
。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。-1 ， 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ，这就说得通了 ：长度应该随着宽度的增加而增加
，得到x = 36 - 2 =
34的答案 。x + x = 2x，要算出变量是什么 ，用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情
，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。可以把答案代入方程组 。正如我们在上面看到的
，
1学习如何为x/y方程作图 。我们只要从这一边减去2 ，但由于数字是负数 ，解代数方程通常意味着找出变量的值 。不过算代数问题有个特定的顺序 ：先做括号里的数学运算，会解决自己的问题 ！乘、加减法就像“反义词”一样，通常意味着要去掉x旁边的数字。就很容易抓到问题 。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3