这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。
从个人经历中 ,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,他的12岁的孙子是家庭学校,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。材料简单在较小的环境中在家里教授。在频谱的另一端,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,但最重要的是 ,遵循国家课程就像正常的学校一样
。这是一个有趣的是 ,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,我认为很多这些事情都不会成为可能的。我每周都在和他一起工作了两个小时
。现实是,作为一个家庭学生
,大脑也希望学习许多其他事情
!这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。随着时间的推移
,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能
。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,事实证明,因为它鼓励自我评估和自我激励。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。这一想法是,这似乎不可能有其他任何方式。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!
正在欧洲六个月的实习计划工作。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,这有助于德我是一个人的善意。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,至少在大学层面 ,这就是他所说的话:
回答你的问题,如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,非常有助于圆润,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,我的经历是家庭中学家非常好。并帮助孩子探索主题。这些概念被编织为孩子的自然探索。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖,你通过做自己的研究来了解它 。但它也可能是一个主要的优势 ,但它的成功真的取决于人们如何接近它。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习,这种兴趣激励您学习abouT吧 ,虽然缺乏问责制是一个限制 ,在任何感兴趣的领域,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,并以孩子自己的节奏发生 。这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,这通常可以包括测量性能的方法) 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。
Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱 ,他们将处于劣势
,无论出于何种原因
,如果你想了解更多,这是一个非常有趣的问题!但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。渴望超越纸质证书 ,地理等。 Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,如果我可以免费做到,
